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发挥网络育人功能?打造指尖上的思政教育

时间:2019-09-11

阿特拉斯

随着互联网的快速发展,新媒体已成为青年学生获取信息资源的主要渠道。 2018年11月,衡水学院抓住机会,聚集了103所新媒体,建立了新的媒体联盟。以“网络+大学思想政治工作”的形式,对青年学生的思想,学习和生活给予积极的指导。

为了充分发挥新媒体联盟思想和教育人的独特优势,联盟成立后,学院坚持“建立团队,搭建平台,建立机制,建立问题,建立制度,根据微信和微博的说法,奖励和惩罚,加强立场和发表意见。利用QQ空间的不同特点来定位交流的内容和方法,逐步形成基于新媒体的学校层面的多层次,全方位的思想政治教育体系,并得到部门新媒体的支持,并受到班级新媒体的支持。

在新媒体联盟的运作过程中,衡水学院宣传部在建立体制机制的基础上,制定了《衡水学院新媒体联盟章程(试行)》和《衡水学院新媒体建设考核办法》等一系列规定,明确了新媒体的指导思想和工作流程。运营,平滑了媒体资源和信息共享渠道的整合。通过科学定位新媒体工作的各个关键领域,我们将最大限度地覆盖我们学校的教师,学生和校友团体。通过建立以80年代和90年代为主体的专业网络工作队伍,积极招募师生网络人才,促进宣传。

新媒体联盟以“立德树人”为中心推进思想政治教育,努力开创思想政治教育新局面。通过精心设计热点话题,我们将充分发挥信息在信息选择,处理和传播过程中的作用,实施有针对性的信息传播和问题讨论。同时,做好价值指导。学校哲学,学校座右铭,学校精神和办学目的等核心文化概念以讲故事,内涵和意义的形式进行解释和诠释,增强文化价值观的说服力和可接受性。

为了掌握网络思想和话语的权利,联盟选择了100名教师和辅导员,通过微博,微观主题,以及“引导预防和防止引导”的原则,形成在线评估者网络。网络。岗位和其他方法,与师生有效沟通,及时掌握学生的思想动态,并有针对性地引导他们,使有回声,一切都在下降。通过联合规划,相互关注和意见转发,联盟成员也加强了联动与合作,形成了规模效应,共享资源,分享声音,分享形象,提高了学校的能力。处理舆论。目前,学校的舆情监测已实现24小时实时监控。

为了进一步有效增强平台的吸引力和亲和力,新媒体联盟根据师生的日常工作和生活需要,指导和推动联盟成员建立师生服务功能,并探索学生自我管理和教育的服务功能。工作机制。以学生的微信平台“运行恒源”为例。除了执行权威信息发布和实用信息查询等基本功能外,我们还将专注于创建在线服务功能,包括丢失和发现,第二课堂,学费和图书馆。方便的服务菜单,如座位预订,以满足教师和学生的需求。

自联盟成立以来,它为学校的思想政治教育创造了新的局面,并取得了一定的成果。截至2019年1月,“衡水学院团委”和“衡水学院学生会”新浪微博粉丝突破人,积极发表原创话题。其中,#奔跑吧,衡院#总读数达到1191万,讨论了92,000#衡院小闲聊#的阅读量达到了543.3万。

据悉,衡水学院新媒体联盟的成立,是学校集中精力改善学校宣传思想工作的重要举措。该联盟的建立促进了校园内新媒体的有效联动,资源共享和聚合。充分发挥新媒体平台的教育功能,营造健康,和谐,有序的校园网络空间,具有重要意义。

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责任编辑:

王晓阳

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